师德师风丨刘婉婷：学生虐我千百遍，我待学生如初恋

 

刘婉婷

机械工程学院辅导员

荣获成都工业学院“不忘初心，

立德树人”师德师风演讲比赛一等奖

去年盛夏，我带着激情和炽热的一颗心，走出了校园，又走进了校园。进入教师队伍，从此踏上了人生的另一个起点，开启了新的篇章。迷茫、困惑、前路未知，但我相信一切都有最好的安排。工作这一年来，辅导员繁琐的日常工作和重任让我和同事有时心力交瘁时不禁自嘲，“世界那么大，我想去看看”“学生虐我千百遍，我待学生依然如初恋”。但自嘲过后，我有时会细细反思，这难道就是自己选择投身教育事业的初心？我去年带着的激情和炽热初心的火苗是否还在熊熊燃烧？

去年秋天，我有幸参观了学校校史馆，听了资深讲解员对每一张珍贵的照片、每一段文字、每一件陈列品进行细细的解读。有一段历史，我至今记忆深刻，感悟颇深。抗战时期，办学极为艰难。教育部指定我校增设中技科，但是对课堂教学和实验器材有严格要求。当时所有的教室加在一起只有300多平方米，实习实验设备仪器和标本图书早在战火中悉数烧毁。那段时期学校任课教师仍然秉乘“手脑并用，学做合一”的优良传统，废寝忘食，着了魔一样，一边努力自制实验设备、修复被毁的仪器，一边千方百计购置器材和图书，有的老师甚至为此不惜变卖家产。时任校长任寿彭写下这样了一句话：“数年以来，时值非常，学校之困难万端……幸我贤明之教师于破碎支离之生涯中，不倦训诲。”

看着一张张老照片，我有的时候回想起，在用茅草建的教室里，一群站在破烂讲台上穿着草鞋的教师，当天空都飞着炮弹的时候，为什么要费这么大的劲，一面疏散学生，迁移教学地点，一面转移无处安放的器材和图书，不顾个人安危地继续教学。万般艰苦的情况下仍从未中断办学，并且逆流而上拓展专业，扩大规模。他们到底是为了什么，他们在坚持什么，他们在坚持教育的初心，教好书育好人，他们是在为未来保留火种，保留希望。这个初心，值得被我们记住。这个初心，值得被留在这个时代。

在成都工业学院的今天，仍然延续着越是困难重重，越是充满挑战，越是不忘初心，越是砥砺前行。我依然能记得刚过去的本科合格评估期间，领导眼中坚毅笃定的目光，同事早出晚归、竭尽心力忙碌在教研室、教室里、宿舍内匆匆步伐和不悔身影。我依然能感受到在我的身边涌现着一个又一个教师在坚守，无声的在为我青年教师做着榜样：有不顾身体的病痛，数十年如一日全情投入，取得丰硕成果的李华志教授；有不顾生活艰苦，长期远离家人与学生同吃同住共生活的王付军老师；有爱岗敬业，精辅细导，做学生的良师益友的牟志宏老师等等等等一个个平凡，而又发光的名字。

 成工人的人身上有一种生命的韧劲，有一种乐观主义精神，有一种对教育的坚守和初心，所以一代代成工人走过的峥嵘岁月艰苦奋斗而又自强不息。所以学校百余年历程始终在以服务国家急需为己任，坚守实业兴国教育情怀，为国家培养了一大批优秀人才。学校走过的艰难苦痛的历程不平凡而又伟大。这使作为成工院一员的我深深意识到，不忘历史才能牢记初心，砥砺前行是责任也是使命。

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。这是我们的无尚光荣也是动力源泉。教师要回归本分，潜心教书育人；高校要回归初心，培养人才；高等教育要回归梦想，倾力实现教育报国、教育强国梦。这是时代的召唤、指路的明灯。站在两个一百年的历史交汇点上，我们青年教师本就是实现教育强国梦、中国梦的中坚力量。我坚信我们能将教书育人的梦想转换为奋斗的动力，并耐得住寂寞，经得住风雨，能战胜前进道路上的一切困难，创造出无限的可能。因为初心的光芒是炽热的，信仰的力量是无穷的。只要你相信这颗初心，守住它。但行前路，不负韶华。你一定能找到那个闪闪发光的自己，和这个闪闪发光的时代。

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成都工业学院 党委宣传部